Ганичева Елена Юрьевна
О враче
Ганичева Елена Юрьевна — проводит диагностику и нейропсихологическую коррекцию при расстройствах аутистического спектра, задержках развития и трудностях обучения. Оказывает психологическую помощь при психосоматических заболеваниях, эмоциональных нарушениях и поведенческих отклонениях у детей и подростков. Сопровождает семьи в периоды возрастных кризисов, занимается терапией игровых и пищевых зависимостей у подростков. Осуществляет консультирование родителей по вопросам воспитания и оптимизации детско-родительских отношений.
Сейчас мы не можем записать вас к этому врачу через сайт. Вы можете посмотреть похожих специалистов поблизости или подобрать психолога из рейтинга. Также можно обратиться в клинику напрямую.
Отзывы о Ганичевой Елене Юрьевне
4 проверенных отзыва — реальные мнения пациентов, оценки приема и рекомендации.
Каждый отзыв проходит проверку на достоверность и публикуются без изменений. Отзывы пациентов учитываются при формировании рейтинга врача.
Мы услышали всё, что хотели и нам озвучили все проблемы. Доктор грамотный и человек своего дела. Мы пойдём к ней повторно!
Доктор компетентен и внимателен. Я получила тот ответ на свой вопрос, который хотела. Она также предложила ребёнку пройти ещё одно занятие. Рекомендую обращаться к данному специалисту!
Елена Юрьевна очень приятный, хороший и знающий специалист. Обратились по рекомендации для консультации, врач дала советы и порекомендовала заняться ребенку рисованием.
Это был первичный прием. Доктор компетентная. Объяснила все тонкости и нюансы детских, психических заболеваний. Сказала, что мы не ее пациенты, у нас все хорошо, направила к логопеду и неврологу.
Специализация
Диагностика и коррекция при:
- психосоматических заболеваниях (тики, энурезы, энкопрезы, головные боли, головокружения, боли в животе, субфебрилитет неясного происхождения, хронические заболевания, которые сложно лечатся у профильных специалистов);
- отклонениях эмоционально-волевой сферы (детские страхи, тревога, частая смена настроения, нарушение аппетита и сна);
- трудностях обучения, плохая успеваемость в школе (сложности в овладении навыков чтения и письма, в понимании и запоминании учебного материала, невнимательность, отсутствие интереса к учебе, нежелание ходить в школу, пропуски занятий);
- проблемы в поведении (агрессия, направленная на себя и окружающих, истерики, вредные привычки, конфликтные отношения со сверстниками и взрослыми);
- задержках речевого и психо-моторного развития (запуск и развитие речи, развитие коммуникативных навыков и навыков произвольного поведения);
- выявление, дифференциальная диагностика и нейропсихологическая коррекция при аутизме и расстройстве аутического спектра (речевое развитие, развитие навыков коммуникации).
Психологическая помощь семьям в преодолении возрастных кризисов у детей (кризис 3-х лет, позростковый кризис). Индивидуальная психотерапия подростков с игровой, пищевой зависимостями. Консультирование родителей по вопросам выбора стиля воспитания.
Опыт и образование
Опыт работы
- 2017 Нейропсихолог, Клиника "Здоровье", г. Королев
- 2016 Нейропсихолог, Коррекционный центр "САВА" для детей с ОВЗ, г. Мытищи
- 2016–2017 г. Нейропсихолог, "СМ-клиника", г. Москва
- 2016–2017 г. Клинический психолог, СМ-Клиника, г. Москва
- 2015–2016 г. Нейропсихолог, Нейропсихологический центр "Норма плюс"
- 2014–2015 г. Нейропсихолог, Государственный центр реабилитации и коррекции "Ирида", г. Москва
- 2008–2014 г. Педагог-психолог, Средняя общеобразовательная школа №1305, г. Москва
- 2006–2008 г. Педагог-психолог, Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №957, г. Москва
Образование
- 2016 г. Повышение квалификации «Переподготовка по специальности «Клиническая психология». Нейропсихологическая диагностика детей в раннем возрасте», Центральная государственная медицинская академия Управления делами Президента Российской Федерации
- 2015 г. Повышение квалификации «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ», Московский городской психолого-педагогический университет
- 2014 г. Повышение квалификации «Клиническая психология. Перинатальные аспекты», Институт специальной педагогики и психологии
- 2013 г. – Московский городской психолого-педагогический университет, кафедра психология развития, Аспирантура по специальности «Психолог»
- 2008 г. – Российский государственный социальный университет, ВУЗ по специальности «Психолог, преподаватель психологии»
Членство в организациях
- Член ассоциации Игровой терапии, центрированной на ребенке.
